Vídeo que reflete imageticamente assuntos da unidade:

Será que estamos preparados?

O vídeo faz uma reflexão sobre a tecnologia daqui a 15 anos.

Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=0Z2VnWfe33M

Imagem que reflete imageticamente assuntos da unidade:

Tecnologias Contemporâneas na Escola

· Quais as diferenças quando um assunto é apresentado por uma reportagem de televisão ou por um site, por exemplo, e por um professor em sala de aula?

A televisão é um meio de comunicação que traz informação rápida e sintética, o que dificulta a compreensão quando o assunto é de longa duração. Segundo o texto “Novas tecnologias e mediação pedagógica”, a televisão nos acostuma a receber tudo pronto e com respostas fáceis. O mesmo pode acontecer em pesquisas on line, onde a informação muitas vezes são conclusões previsíveis e nem sempre chega a transformar-se em conhecimento. O professor por sua vez, antes de ensinar, faz uma busca mais aprofundada, o que exige tempo, concentração e criatividade para organizar os conteúdos de sua aula.

· Qual seria então o papel do conteúdo na escola, uma vez que a informação circula de forma acelerada e que o mundo do trabalho exige competência e não exatamente conteúdos ou informações?

Ainda utilizando o texto como referência, cito o trecho que responde de maneira clara e objetiva o questionamento sobre o papel da escola:

“Uma das tarefas principais da educação é ajudar a desenvolver tanto o conhecimento de resposta imediata como o de longo prazo; tanto o que está ligado a múltiplos estímulos sensoriais como o que caminha em ritmos mais lentos, que exige pesquisa mais detalhada, e tem de passar por decantação, revisão, reformulação.”

Acredito nisso uma vez que todos nós, alunos ou professores estamos convivendo com todas estas formas de informação multimídica ou hipertextual e algumas vezes precisamos saber lidar com situações que exigem respostas imediatas. Para o educador portanto o desafio é “tornar a informação significativa, escolher as informações verdadeiramente importantes entre tantas possibilidades, a compreendê-las de forma cada vez mais abrangente e profunda e torná-las parte do nosso referencial.”

· O que seriam ensinar e aprender na sociedade contemporânea? Qual deve ser o papel do professor e do aluno na atual sociedade da informação?

“Ensinar e aprender exigem hoje muito mais flexibilidade espaço temporal, pessoal e de grupo, menos conteúdos fixos e processos mais abertos de pesquisa e de comunicação.”

Por isso é preciso salientar que nesta comunicação, o “aluno” passa a ser agora o grande responsável pela sua aprendizagem, já que tem a sua disposição uma série de dados, imagens, resumos e textos muito vasta, cabendo então ao “professor” a tarefa de ajudar ao aluno interpretar, relacionar e contextualizar esses dados, além de...

“Ajudar o aluno a acreditar em si, a sentir-se seguro, a valorizar-se como pessoa, a aceitar-se plenamente em todas as dimensões da sua vida. Se o aluno acredita em si, será mais fácil trabalhar os limites, a disciplina, o equilíbrio entre direitos e deveres, a dimensão grupal e social.”

Portanto esse é o novo papel de professor e de aluno na sociedade atual!

Natureza & Arte

Acreditem se quiser, a foto acima foto foi tirada do banheiro do Pólo, aqui de Itapetininga. Dá para perceber que é uma borboleta? Pois é, essa é a parte bela da natureza! Por outro lado, olha o que encontrei numa rua em Buri. Alguém acha bonitinho???

Isso é arte??? Fonte da juventude...Funciona!!! rssssss

Obs: Esta foto foi tirada 07 de setembro 2009, na cidade de Buri, num parque ecológico maravilhoso.

Transformação social.

1- Baseando-se nos autores estudados, a tecnologia da informática tem o poder necessário para transformar a sociedade e a educação brasileira? Se sim, de que modo? Se não, por quê?

Sim, porque de acordo com o texto “Novas tecnologias e mediação pedagógica”, os autores esclarecem que de uns tempos para cá surgiram muitas novas formas de aprender e de ensinar. Com isso uma das áreas bastante visadas para o investimento é a implantação da tecnologia na área da educação, como essa que estamos utilizando agora: educação à distancia.

2- Você, como futuro professor, se sente impulsionado para aderir a este processo de mudança?

Com certeza até porque o fato de cursar uma licenciatura nesta nova modalidade me fez compreender cada benefício proporcionado pela tecnologia e isso é fascinante.

3- As novas tecnologias serão bem-vindas em sua sala de aula?

Com certeza, e ainda tomando como base a leitura do texto “Educação, informática e professores”, os autores apresentam a nós futuros arte-educadores que o computador faz parte de nossas vidas, portanto devemos preparar nossos alunos para essa nova sociedade informatizada.

4- Que resistência você tem com relação à tecnologia? Tais resistências são relacionadas com um posicionamento crítico ou apenas com a dificuldade de lidar com tal aparato?

Acredito que eu não apresente nenhuma resistência, estou sempre atenta ao avanço tecnológico e adoro ver o rostinho daqueles que ainda não sabem quando ensino algo “novo”, no que diz respeito à tecnologia, computador e outros aparelhos modernos que utilizamos cotidianamente, e é claro que amo de paixão, aprender os últimos avanços e produtos.

VOCÊ SABE QUE ESTÁ VIVENDO NO SÉCULO XXI QUANDO...


1. Você envia e-mail ou msn para conversar com a pessoa que trabalha na mesa ao lado da sua.

2. Você usa o celular na garagem de casa para pedir a alguém que o ajude a desembarcar as compras.

3. Esquecendo seu celular em casa, coisa que você não tinha há 20 anos, você fica apavorado e volta buscá-lo.

4. Você levanta pela manhã e quase que liga o computador antes de tomar o café.

5. Você conhece o significado de naum, tbm, qdo, xau, msm, dps ...

6. Você não sabe o preço de um envelope comum;

7. A maioria das piadas que você conhece, você recebeu por e-mail (e ainda por cima ri sozinho...);

8. Você fala o nome da firma onde trabalha quando atende ao telefone em sua própria casa (ou até mesmo o celular !!); Você digita o '0' para telefonar de sua casa;

10. Você vai ao trabalho quando o dia ainda está clareando, volta para casa quando já escureceu de novo;

11. Quando seu computador pára de funcionar, parece que foi seu coração que parou,

11. Você está lendo esta lista e está concordando com a cabeça e sorrindo.

12. Você está concordando tão interessado na leitura que nem reparou que a lista não tem o número 9.

13. Você retornou a lista para verificar se é verdade que falta o número 9 e nem viu que tem dois números 11.

14. E AGORA VOCÊ ESTÁ RINDO CONSIGO MESMO...

15. Você já está pensando para quem você vai enviar esta mensagem ..

16.Provavelmente agora você vai clicar no botão 'Encaminhar' ... é a vida...fazer o quê... foi o que eu fiz também... Feliz modernidade.

Recebi esse texto em um email e acredito que está bem ligado ao que estamos estudando sobre a
presença da tecnologia e modernidade atual.